FRASE DEL MES.

Durante el mes de diciembre estamos trabajando una frase sobre la amistad.

Cada maestro o maestra lo trabaja adaptado a su nivel y de formas diferentes.

Os dejo un detalle, que hice yo misma en la arena de la playa.

Otra frase relacionada.

SER ESPECIAL. ¿QUÉ ES?

Cristina, la mamá de Natalia, que es " la princesa de las alas rosas" ha publicado en su blog un vídeo que nos hará reflexionar y plantearnos cambiar nuestra actitud, vocabulario, pensamientos...

Quiero compartirlo.

Ojalá seamos capaces de creérnoslos y ser un ejemplo para nuestros hijos, familias, amigos, compañeros...

Cada uno de nosotros tenemos derecho a ser DIFERENTES.

¿Conoces a alguien igual que tú?

TABLÓN DE IGUALDAD.

En el tablón se han anunciado todas las actividades y novedades de estos días.

Resumen de las actividades para conmemorar el 3 y 6 de diciembre.

CELEBRACIÓN DE LOS DÍAS 3 y 6 DE DICIEMBRE. DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA Y LA DISCAPACIDAD.

Los maestros y maestras han estado trabajando con su alumnado durante toda la semana, el tema de la discapacidad y la Constitución Española.

Se han realizado actividades de clase y de centro. Donde han participado todos los cursos, mostrándole sus trabajos a los demás.

1. Educación Infantil.

- Durante la Asamblea, comentar los derechos y deberes de las personas. Todos tenemos los mismos derechos niños, niñas, personas con discapacidad…

- Lectura de un cuento. “La cebra raya negra”.

Libro: Jesús Jarque García. (2007). “Cuentos para portarse bien en el colegio” Educación infantil y Primaria”. Editorial CCS. La cebra Raya Negra. 

- Colorear la bandera y el escudo de España.

- La clase de la maestra Lola Hurtado, ha cantado una canción sobre la Constitución.

2. 1º ciclo. 

        - Durante la Asamblea, comentar los derechos y  deberes de las personas. Todos tenemos los mismos derechos niños, niñas, personas con discapacidad... a través de los cuentos populares.

- Lectura del cuento: “La cebra raya negra”.

Libro: Jesús Jarque García. (2007). “Cuentos para portarse bien en el colegio” Educación infantil y Primaria”. Editorial CCS. La cebra Raya Negra.

- Colorear la bandera y el escudo de España.

3. 2º ciclo.

    - La importancia de los sentidos.

“La historia de Hugo”. (2006). Federación Andaluza de Asociaciones de Padres y Amigos de los Sordos.

 Después de trabajarlo en clase, lo han contado a los compañeros y compañeras, con apoyo visual.

4. 3 º ciclo. 

        - La importancia de los sentidos.

“La historia de Hugo”. (2006). Federación Andaluza de Asociaciones de Padres y Amigos de los Sordos.

    - Carta a mi amigo.

       - Cuento mi experiencia.

 

La clase del maestro Fran nos ha deleitado a todos los presentes con el Himno de España. 

 

Desde el aula de apoyo a la integración se han realizado varias actividades para conocer un poco más el tema de la discapacidad y de la Constitución, para poderlo ver, haz clic en la bandera.

TABLÓN DE IGUALDAD.

En el colegio hemos dedicado un tablón a los temas de igualdad, para que puedan ver , informarse, leer... todos los miembros de la comunidad educativa, está en una zona accesible, y a la vista de todos.

En él iré poniendo todas la novedades y trabajos realizados en forma de anuncios, letreros, imágenes...

Comenzamos informando.

Resumen de las actividades realizadas para conmemorar el 

25 de noviembre.

Informar sobre el vídeo que puede ver el alumnado.

FRASE DEL MES DE NOVIEMBRE.

Hemos estado durante todo el mes de noviembre trabajando con una frase.

Cada maestro o maestra lo ha hecho de forma diferente adaptado a su nivel y a las características de su alumnado.

Mediante carteles individuales, murales, letreros coloreados por el alumnado...

VIDEOS.

El lunes tuvieron la oportunidad de ver el vídeo "Maltrato sutil", todos los compañeros y compañeras que se acercaron hasta la sala de vídeo.

Les gusto mucho la idea, estuvimos debatiendo, hablando de la sociedad actual, los valores...

Fue muy interesante.

Durante tres días de esta semana en el momento del recreo se les ha invitado a todo el alumnado de 5º y 6º De Educación Primaria a visionarlo.

Ya iré informando de como va la experiencia. 

El vídeo es:

3 y 6 DE DICIEMBRE. DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA Y LA DISCAPACIDAD.

PROPUESTAS DE ACTIVIDADES PARA LOS DIFERENTES CICLOS.

Desde el Plan de igualdad, una de las líneas de trabajo es el tema de la discapacidad y los objetivos a desarrollar son:

1. Concienciar a toda la comunidad educativa sobre la discapacidad, todos somos iguales pero diferentes, todos somos especiales.

2. Ofrecer estrategia y recursos al alumnado para una buena convivencia y relación con personas con discapacidad.

3. Fomentar la igualdad de oportunidades en el alumnado con discapacidad.

Para ello se proponen las siguientes actividades para la celebración del día 6 de diciembre, La Constitución en relación con el día 3  de diciembre, Día Internacional de las personas con discapacidad.

1. Educación Infantil.

- Durante la Asamblea, comentar los derechos y deberes de las personas. Todos tenemos los mismos derechos niños, niñas, personas con discapacidad…

- Lectura de un cuento. “La cebra raya negra”.

Libro: Jesús Jarque García. (2007). “Cuentos para portarse bien en el colegio” Educación infantil y Primaria”. Editorial CCS. La cebra Raya Negra. Pág. 80 a 85.

- Colorear la bandera y el escudo de España.

2. 1º ciclo. 

        - Durante la Asamblea, comentar los derechos y  deberes de las personas. Todos tenemos los mismos derechos niños, niñas, personas con discapacidad…

- Lectura de un cuento. “La cebra raya negra”.

Libro: Jesús Jarque García. (2007). “Cuentos para portarse bien en el colegio” Educación infantil y Primaria”. Editorial CCS. La cebra Raya Negra. Pág. 80 a 85.

- Preguntas de comprensión lectora, vocabulario...

- Colorear la bandera y el escudo de España.

3. 2º ciclo.

    - La importancia de los sentidos.

“La historia de Hugo”. (2006). Federación Andaluza de Asociaciones de Padres y Amigos de los Sordos.

  - Carteles para conseguir un mundo más igualitorio.

    - Cuento mi experiencia.

4. 3 º ciclo. 

        - La importancia de los sentidos.

“La historia de Hugo”. (2006). Federación Andaluza de Asociaciones de Padres y Amigos de los Sordos.

    - Carta a mi amigo.

    - Cuento mi experiencia.

Sobre la CONSTITUCIÓN:

Os dejo  algunos enlaces:

1.               Día de la Constitución.
Pinchando en este enlace encontrarás actividades para realizar.

2.               Jugar a la Carta Magna

3.               Zona clic

4.               Para saber más sobre nuestra Constitución:

Mediante dibujos podemos conocer los deberes y derechos fundamentales, las Cortes, el Tribunal Constitucional y terminar con un cuento. 

5.     La Constitución para niños. Trabajamos qué es la Constitución, las bandera, la capital, etc.

CELEBRACIÓN DEL 25 DE NOVIEMBRE. DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

Los tutores han estado trabajando durante toda la semana el tema de la no violencia de género cada uno a su nivel y adecuado a la edad y características de su grupo- clase.

1. Educación Infantil.

      Han realizado el juego de si o no, han coloreado, recortado y pegado las señales en unas cañitas de plástico. Posteriormente han realizado el juego en 3 años  con apoyo visual de imágenes y en 4 y 5 años, en la asamblea, han ido nombrado situaciones, momentos vividos por el propio alumnado... y han levantado la señal correspondiente.

Según me han comentado las maestras, a sus alumnos le ha gustado mucho la actividad, han partipado muy bien, se han divertido y aprendido.

SI.

NO.

En Educación Infantil también han dialogado sobre el cariño, el respeto, no pegarse...

2. Educación Primaria.

- 1º ciclo.

    Han realizado un árbol cargado de valores. Han coloreado hojas de verde y escrito palabras positivas y bonitas, y hojas de color amarillas con palabras negativas.

Las han pegado, lo positivo en la copa y lo negativo en el suelo. 

Han quedado preciosos.

En el árbol de la vida, las hojas frondosas son los valores.

 Me dicen las maestras que a los niños y niñas le ha gustado mucho la actividad, que se ha  creado un ambiente muy bueno en clase, que han sido muchas las palabras positivas que han trabajado. y una de ellas me dice que lo que más le ha gustado a sus niños y niñas ha sido, "que las hojas del suelo son para barrerlas y que desaparezca lo malo".

- 2º ciclo.

En 3º y 4º de Primaria, han realizado varias actividades:

* Han creado pancartas, carteles alusivos.

* Sopa de letras. Buscar palabras como: amistad, respeto, felicidad, jugar...

* Inventar un cuento sobre las palabras de la sopa de letras y hacer un dibujo.

- 3º ciclo.

  Han llevado a cabo varias actividades:  

   * Investigación sobre qué es un manifiesto.

   * Elaboración de manifiestos.

   * Realización de carteles y lazos.

- Aula de apoyo a la Integración.

  

  * El alumnado ha jugado al juego de si o no. Algunos con apoyo visual, para una mejor comprensión, otros por sus necesidades educativas, otros por temas de motivación.. y otros niños y niñas poniendo ejemplos de forma verbal o por escrito.

Han clasificado las diferentes imágenes en dos grupos si, está bien, es correcto , o en no, incorrecto , no está bien. 

 

Gritar/ Hablar.

Papeles a la papelera/ Papeles al suelo.

Molestar y estropear el trabajo de un compañero/ Trabajar bien. 

*Lectura de está lámina, y han dicho más palabras positivas y otras negativas.